Cronograma de la unidad 12

De la misma forma que organizamos las unidades en el cole, nos organizamos ahora. Vivimos un"confinamiento escolar" pero no dejamos de estar en el colegio, con el mismo horario organizativo, de lunes a viernes, de 9 a 14 h. Por ello, y no es nada nuevo, cuando una unidad dura dos semanas se entienden de días lectivos de lunes a viernes ambos inclusive, quedando exentos los sábados, domingos y festivos si los hubiere. Llegado este punto y, por si hay alguna duda, la unidad 12 abarca del lunes 1 de junio al viernes 12 de junio, tal como consta en los cuadros de trabajo (dato que también consta en los cuadros de trabajo de la unidad 11), exceptuando el sábado 6 y el domingo 7 de junio; no pretendo que trabajéis el fin de semana, siempre he abogado por los fines de semana dedicados a la familia como recordaréis, término este que también me aplico a mí misma puesto que tengo familia igual que vosotros.
Esperando hayan quedado resueltas las dudas que pudiera haber, recibid un cordial saludo.

Rectificación de errores de páginas de lengua

Os pido disculpas por el baile de números en las páginas del esquema de Lengua. Preparo las unidades con la versión digital de los libros y, el de lengua se desconfiguran las páginas, lo siento. Creo que ya están todas corregidas. He comprobado las de matemáticas y parece que están bien. Si tenéis cualquier problema, no dudéis en decírmelo para poder solventarlo. 



UNIDAD 12 DE LENGUA Y DE MATEMÁTICAS

Comenzamos nueva quincena y con ella el desarrollo de la unidad 12 y "última" de este curso. Espero que esta nueva forma de trabajar haya satisfecho las necesidades que planteábais desde las familias y haya aplacado la angustia con la que abordábais el trabajo diario, ya que, como decían los romanos "todos los caminos conducen a Roma".
Aunque, al grupo que está abordando este "confinamiento escolar" con constancia y responsabilidad, no sé, hasta qué punto, aquellos que manifestaron su descontento con la manera de desarrollar el trabajo diario como lo veníamos haciendo, que no es otra que como lo está haciendo el resto del ciclo, no los han perjudicado, teniendo en cuenta que aquellos de los que no he tenido noticias esta quincena, son prácticamente los que tampoco participaron en la anterior. Esta quincena no tengo el trabajo de Adrián, Monicadyati, Lucía Moreno, Ismael y Eva María.
La próxima quincena, del 1 al 12 de junio, abordamos el repaso de los contenidos que ya estudiamos el curso anterior tanto en la unidad 12 de Lengua como de Matemáticas, para ello, os facilito un cuadrante donde hago corresponder los contenidos que tenéis que repasar con las actividades que os ayudarán a hacerlo. Al no haber clases presenciales, no avanzamos contenidos nuevos.



Para los que estáis en Valores, os facilito varios cortos que tendréis que ver y hacer una ficha, como la que hacemos cuando leemos un libro. En ella tendréis que hacer constar el título, los personajes que aparecen con una descripción de cada uno, un resumen del argumento y una valoración personal de los valores que podéis encontrar en el corto. Los cortos son:
* Por cuatro esquinitas de nada.
* No abuses. Es mejor no ser un guais.
Para ver los cortos, sólo tenéis que escribir el título en YouTube.

Para Plástica, siguiendo con el dibujo, vamos a rendir homenaje a los héroes sin capa, como se les ha dado en llamar en este confinaminto, al personal sanitario que ha cuidado de todos nosotros. Cada uno puede centrar su atención artística en el aspecto que más le inspire.

MÚSICA. Viernes, 29 de mayo. Seño Amparo.

MÚSICA:

* Escuchad esta canción y haced comentarios en la entrada. Escuchadla subtitulada en inglés, observad la belleza del canto, la belleza del coro, la orquesta y el piano.  PINCHA AQUÍ. 

* Haz la ficha siguiente:  Y, para ello PINCHA AQUÍ

Ciencias Naturales

Buenos días, ya tenéis en la pagina de paddlet de este tema la corrección de los ejercicios. Todavía hay algun@ que no me ha entregado los de la semana pasada.

Os dejo el enlace del cuestionario. Lo tenéis abierto hasta el domingo por la noche. Es un examen, solo voy a tener en cuenta el mejor de cada uno, lo podéis hacer todas las veces que queráis. Lo único que pido es que cuando empecéis uno, no lo dejéis a medias, terminarlo.

https://quizizz.com/join?gc=2957028

Un saludo.

Ciencias Naturales

Hola a todos, os paso las tareas de la semana. Continuamos con el tema de "La Energía y los cambios". Para entregar el jueves, tenéis que hacer los ejercicios de compruebo mi progreso (páginas 114 y 115). Los ejercicios son 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14 y 15. La idea es que los vayáis haciendo poco a poco, 4 cada día de lunes a miércoles para que el jueves solo tengáis que corregirlos. Os he hecho un planning para que os organicéis bien:

- Lunes: lectura de las páginas 108 y 109; y ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 114.
- Martes: lectura de las páginas 110 y 111; y ejercicios 6, 7, 8 y 9 de las páginas 114 y 115.
- Miércoles: ejercicios 12, 13, 14 y 15 de la página 115.
- Jueves: corregir los ejercicios, subirlos a la página de padlet y hacer cuestionario del tema.

Un saludo. 

La seño Amparo me hace llegar su correo para que podáis enviarle la tarea de musica:

amparish39@gmail.com

Música ( Semana del 22 al 29 de mayo). Seño Amparo

Vemos las notas y sus nombre. También las familias de instrumentos. Para ello, hacemos las siguientes fichas interactivas.

Ficha interactiva nº 1 . PINCHA AQUÍ.

Ficha interactiva nº 2.  PINCHA AQUÍ.

Ficha interactiva nº 3.  PINCHA AQUÍ.

Ficha interactiva nº 4.  PINCHA AQUÍ.

Ficha interactiva nº 5. PINCHA AQUÍ.

CORREO PARA ENVIAR FICHAS:       amparish39@gmail.com

Otra canción para cantar y disfrutar. Cantad con vuestras madres y vuestros padres. Después escribid en comentarios que habéis cantado, y si lo pasáis bien cantando. Muchas gracias, corazones. Seño Amparo.


  

Ciencias Naturales

Buenos días, como hemos cambiado de tema y asignatura, os comento que los ejercicios los vamos a subir a un padlet nuevo, donde podréis ver la corrección de las actividades de esta semana. Y os he preparado un cuestionario nuevo, el cual, contará, como todos los demás como nota importante, por lo que os aconsejo que lo hagáis varias veces hasta que os salga perfecto. Los que no tengan nombre y primer apellido, los borraré porque no los puedo identificar.

La dirección del padlet es:

https://padlet.com/javierdiazramos8/laenergiayloscambios6

Y la del cuestionario:

https://quizizz.com/join?gc=6991162

Por otra parte, deciros que ya hemos terminado Ciencias Sociales, y tengo alumnos que no me han mandado tareas:

- Iván: no me ha mandado nada, solo los ejercicios 1, 2, 3, 4. 11 y 12 del primer tema.
- Nerea: los ejercicios de repaso del último tema.
- Álvaro: los ejercicios de repaso del último tema.
- Adrián: todo.
- Mónica Marquez: los ejercicios de repaso de los dos temas.
- Mónica Meca: los ejercicios de repaso de los dos temas y la última línea del tiempo.
- Lucía Moreno: los ejercicios de repaso de los dos temas y la última línea del tiempo.
- Ismael: los ejercicios de repaso de los dos temas y la última línea del tiempo.

Y los cuestionarios, que es una nota importante no la han hecho:

- Raúl
- Adrián
- Mónica Meca
- Lucía Moreno
- Ismael

Bueno, se supone que el cuestionario lo podéis hacer las veces que queráis hasta que os salga bien. Hay compañeros que han suspendido el cuestionario porque tienen más fallos que aciertos. Los que lo habéis dejado así, tenéis esa nota en el cuestionario, no habéis querido mejorarlo.

Corrección de errores

El esquema de Lengua tiene las páginas de las actividades que se corresponden con mi libro, no con el vuestro. Os dejo aquí el esquema revisado, espero que ahora esté bien. Si hay cualquier otro problema, aquí estoy.

Ciencias Naturales

Buenos días, tenéis hasta mañana para hacer el cuestionario. Hay gente que no la ha hecho y otros que lo habéis hecho mal. Os estoy dando la oportunidad de hacerlo varias veces, que yo solo voy a tener en cuanta el que esté mejor. Hay algunos que no lo han hecho y otros lo han suspendido porque han hecho menos de la mitad y no lo repiten, por lo que les da igual suspenderlo.

Esta semana comenzamos con Ciencias Naturales. Lo que vamos a dar esta semana, lo vimos el año pasado. Son las energías y las sustancias puras y mezclas. Laos ejercicios que os voy a mandar durante la semana se entregarán el jueves. Os daré la corrección, y cuando lo tengáis listo me lo enviáis. Mañana os voy a dar una página nueva de padlet para que preguntes dudas que tengáis sobre algo que no entendáis.

La tarea de esta semana es:

- Lunes: lectura de las páginas 102 y 103. Hacer ejercicios 1 y 2.
- Martes: lectura de las páginas 104 y 105. Hacer ejercicio 1.
- Miércoles: lectura de las páginas 106 y 107. Hacer ejercicios 1, 2 y 3.
- Jueves: entrega de los ejercicios corregidos y hacer cuestionario.

Os aconsejo que después de la lectura y hacer los ejercicios, hagáis las actividades interactivas del libro digital.

Un saludo.

Inglés

El maestro Miguel Ángel os comunica que en el blog de inglés tenéis tarea.

Unidad 11 de lengua y matemáticas

Comenzamos nueva semana y he de comenzar pidiendo disculpas a los padres. He recibido algunos correos dándome quejas sobre cómo llevo el trabajo telemático y,¡ lleváis razón! , así que os pido disculpas.
Voy a intentar aclarar las cuestiones que me habéis planteado, así como, dar respuesta a vuestras inquietudes.
En primer lugar, pediros que me disculpéis por no poner a vuestra disposición mi teléfono particular, ya estoy poniendo a disposición de la administración el pagar la luz, la conexión a Internet e, incluso, he pagado un equipo que no tenía, para dar respuesta a esta nueva manera de trabajar, que nos ha tocado por las circunstancias, pero hasta que la administración no ponga a vuestra disposición un teléfono corporativo, lo siento, pero ese va a ser mi límite. Sí he puesto a vuestra disposición mi correo electrónico y, como ya sabéis, porque alguna lo ha usado, el director del cole sí que tiene teléfono corporativo y sigue estando a vuestra disposición para lo que necesitéis.
En segundo lugar, permitidme que os explique que mi planteamiento de trabajo, hasta hoy, ha sido lo más parecido posible al que veníamos desarrollando en clase, con la diferencia de que no estamos dando cosas nuevas sino repasando y, a veces, profundizando algo en conceptos trabajados en cursos anteriores. Si he de ser justa, en lengua hemos visto un concepto nuevo ( las oraciones en voz activa y en voz pasiva) por lo que este contenido no lo he evaluado, de esta manera se palían la falta de explicaciones presenciales.
Algunas mamás piensan que este alumnado no es capaz de autocorregirse y que es una sobrecarga para ellas el tener que hacerlo, en lo que estoy totalmente de acuerdo con vosotras, pero discrepo en el hecho de que un alumno de 6° no sea capaz de entrar en un blog, autocorregirse sus actividades del día anterior, repasar los contenidos necesarios para hacer los ejercicios y hacer un comentario sobre las dificultades, si las ha tenido, para que yo pueda ayudarle. Después de seis años de trabajo en primaria, los alumnos deben ser capaces de llevar su trabajo con cierto nivel de autonomía, sobretodo si pensamos que el curso próximo estarán en el IES.
 Yo os vuelvo a pedir disculpas por haber pretendido continuar con parecido nivel de exigencia curricular sin tener en cuenta que érais vosotras las que cargábais con el peso del día a día. Por esta razón, a partir de esta unidad 11, voy a intentar simplificar al máximo el trabajo escolar. Vamos a seguir repasando, con algunas diferencias que, espero, os faciliten el día a día.
Antes de comenzar la exposición del trabajo que van a desarrollar los niños en esta unidad 11, os vuelvo a reiterar mis disculpas, nunca ha estado en mi ánimo haceros sentir mal, espero que en este nuevo planteamiento os sintáis más cómodas, esta es mi intención, aunque el nivel de exigencia curricular y el de autonomía quede por debajo del tasado en este grupo.

Mirad he preparado un cuadrante para lengua y otro para matemáticas, en los que se recogen todos los contenidos mínimos exigidos para el desarrollo de la unidad 11 de cada área y las actividades respectivas que ayudan a repasar los contenidos. Esto será el trabajo a desarrollar durante las dos semanas que temporalizan la unidad 11, de manera que, cada una pueda organizar su "casa" como mejor crea, según sus propias circunstancias. Ya no tienen que corregir, voy a hacer con ellos lo mismo que con los pequeños, me vais a enviar la tarea de vuestros niños y niñas a mi correo. Cuándo?, cuando os venga bien (día a día, cada pocos días, a la semana, al final de la unidad,...). Espero que de esta manera seáis vosotras quienes os podáis organizar según vuestras necesidades y no con el ritmo que yo marcaba que era el del horario de clase.
De todas formas siento en el alma que los alumnos de 6°B no sean capaces de trabajar como lo están haciendo los de 5°, lo podéis comprobar si entráis en sus blogs. Fue una metodología que acordamos los maestros del tercer ciclo como la que mejor se adaptaba al nivel del alumnado.

ESQUEMA DE MATEMÁTICAS

ESQUEMA DE LENGUA

Para los que estáis en VALORES, durante esta dos semanas, deberéis escribir sobre los demás. Seguro que habláis sistemáticamente con familiares y amigos, elegid a alguno o algunos y escribid sobre cómo han vivido el confinamiento, qué os contaban, si era parecido a lo que vosotros estábais viviendo o diferente, si en alguna ocasión los animásteis, o bien, os animaron,... Cuando lo tengáis hecho me lo enviáis a mi correo para que pueda corregirlo.
Respecto a plástica, retomad el dibujo. Haced un dibujo libre cada semana y me lo mandáis cuando le vaya bien a mamá.
Por último, os recuerdo el enlace de "El principito" con la lectura del libro y el trabajo que también tenéis que remitirme a mi correo, pero para este trabajo de biblioteca tenéis hasta final de curso.
Deseo que con este nuevo planteamiento todo vaya mejor. Espero vuestros correos con la tarea, si os viene bien.
FELIZ quincena a tod@s!!!!!

Fin del horario de controles

Son las seis y media de la tarde y es viernes, habéis tenido acceso desde ayer por la tarde a las fichas de control, aunque hayáis comenzado a las 9, hora de cole, ya he dejado unas pocas de horas, por lo que a partir de este momento doy por terminado el tiempo para recepcionar vuestros trabajos.
Recuerdo a las personas de las que no he sabido nada en toda la semana: Álvaro, Adrián, Ángel, Nerea (pocos días), Mónica Meca, Lucía Moreno( no todos los días), Ismael y Eva.
Buen fin de semana a todos. Nos encontramos el lunes.

Ciencias Sociales

Os recuerdo, que el cuestionario es una nota que tengo en cuenta. Si no ponéis el nombre y apellido, como no sé quién es lo borro. Hay muchos que no lo estáis haciendo o lo hacéis mal y no lo volvéis a repetir. Es una nota importante. 
Estará abierto hasta el domingo por la noche.

Viernes 15 de mayo

CORRECCIÓN DE LENGUA

Páginas 182 y 183

CORRECCIÓN DE MATEMÁTICAS


Páginas 194 y 195

TAREA PARA EL VIERNES 15 DE MAYO

https://es.liveworksheets.com/cn498170cz

https://es.liveworksheets.com/af514116vz

https://es.liveworksheets.com/uo514093ns

No olvidéis de clicar en "terminado" al final de cada ficha.

Buen fin de semana. Cargar las pilas!!!!

Información

Nos ha llegado esta información desde el Ayuntamiento

Ciencias Sociales

Buenos días a todos, antes de nada os voy a poner los que les falta por entregar tareas. Os recuerdo que tengo que evaluar vuestras tareas y hay gente que les faltan hasta del tema anterior.

Del tema del siglo XIX me faltan:

- Iván: la línea del tiempo, solo me has enseñando los ejercicios 1, 2, 11 y 12. Te faltan del 3 al 10.
- Nerea: los ejercicios de repaso.
- Javier: los ejercicios de repaso.
- Adrián: todo.
- Mónica Márquez: los ejercicios de repaso.
- Mónica Meca: los ejercicios de repaso.
- Lucía Moreno: los ejercicios de repaso.
- Ismael: ejercicios de repaso.

De este último tema, les falta la línea del tiempo:
- Raúl, Iván, Hugo, Álvaro, Adrián, Mónica Meca, Lucía Moreno, Ismael y Lucía Valverde.

Las respuestas ya están en la página del padlet

https://padlet.com/javierdiazramos8/sigloXX_6

Os dejo el enlace del cuestionario del tema. Os vuelvo a recordar que tenéis que tener todos bien, por lo que haced todos los intentos que sean necesarios. Y poned vuestro nombre y apellidos.

El enlace es:

https://quizizz.com/join?gc=1249833

Un saludo.

Jueves 14 de mayo

CORRECCIÓN DE MATEMÁTICAS

Actividad 1 de la página 192

Actividad Pensamiento de la página 193



Actividad 1 de la página 196

TAREA de Matemáticas para el Jueves 14 de mayo :

De las páginas 194 y 195 las actividades 2, 7 y 8.


CORRECCIÓN DE LENGUA


De las páginas 176 y 177 las actividades 2, 3 y 8

TAREA de Lengua para el jueves 14 de mayo :

De las páginas 182 y 183 las actividades 4, 6, 8 y 13.

Ánimo!!!! Espero vuestros comentarios con la corrección de vuestras Actividades, dificultades, si necesitáis ayuda,...!!!

Miércoles 13 de mayo

Hoooolaaaa chic@s!!!!

Primero, comentaros que hay un grupo de unos 10 o 12 alumn@s, según los días, de los que no sabemos nada. Hay quien envía algo, algún día, y piensa que se puede tomar una semana de vacaciones. Hay un par de alumnos de los que no sé nada desde el 14 de marzo. Os recuerdo que no estamos de vacaciones, estamos en el cole, "virtual", pero en el cole.
Normalmente, os pongo los resultados para que hagáis una autocorrección, como hacemos la mayor parte de las veces en clase. En otras ocasiones, como el viernes pasado en lengua, como las actividades de plástica, o incluso algunas de valores,las faltas de los dictados,etc.... os pido que me las hagáis llegar, pero ni caso. Son una parte pequeña del alumnado de este grupo, los que me remiten su tarea. Otros no termináis de enteraros y os tiráis dos días enviándomelo todooooo (hasta lo que no pido) y después, se os pasa el ímpetu y no vuelvo a saber de vosotros hasta pasados bastantes días.
Esto no puede seguir así, no sólo en mis áreas, en todas las áreas. Tenéis que trabajar todos los días, participar en los distintos blogs todos los días, enviar los trabajos que se os pidan, cuando se os pidan, no cuando os acordéis.
Es muy triste para mí, recibir quejas del resto de los maestr@s, de la jefatura de estudios, de la dirección,... no de todos, es verdad, pero con que sea de un grupo, lo siento, pero me duele en el alma porque, para mí es un fracaso personal.

Bueno hoy miércoles 11 de mayo, sólo nos une VALORES. No todos tenéis valores, pero como la seño Eli me dice que los de religión, la gran mayoría, no estáis haciendo nada, la TAREA de hoy es para todos, OBLIGATORIA y me la tenéis que ENVIAR a mi correo electrónico :
Quiero que hagáis una reflexión por escrito, como si fuera una confesión a vosotros mismos, sobre si lo que cada uno hace es el 100%  de lo que puede hacer, si lo que da cada uno en la tarea del cole os satisface, os hace sentir orgullos@s. Estamos en un momento en el que, todos los días, vemos personas que, con su trabajo luchan por los demás dando lo mejor de sí mismos, son héroes del momento que nos ha tocado vivir. Yo quisiera sentir que cada uno de vosotros sois también héroes por vuestra lucha diaria para hacer posible que vuestro trabajo sea lo mejor que cada uno pueda, pero....
También quiero que hagáis, en el mismo escrito, una reflexión sobre aquellos aspectos, áreas,... en las que podáis mejorar y qué podéis hacer.
Espero vuestros trabajos. 🤔

Música. Los nombres de las notas. Semana del 11 al 15 de mayo

Notas Musicales

Aviso de inglés

El maestro Miguel Ángel me pide que os avise que el examen de inglés ya está disponible.

Martes 12 de mayo

Comenzamos el martes 12 de mayo con la corrección de Lengua:

Páginas 178 y 179

La tarea para hoy de Lengua( ya sabéis que hoy no toca mates) :

Páginas 176 y 177. Repaso del uso de los dos puntos

Actividades 2, 3 y 8.
Dictado de la página 177 "El rodaje", después me decís cuántas faltas habéis tenido.

Buen día!

Ciencias Sociales

Hola a todos, la tarea que hay que entregar el jueves, será el comprueba mi progreso, ejercicios del 1 al 11. Como hicimos hace un par de semanas, el jueves os pondré la corrección para que me lo enviéis corregido el mismo día a la página del padlet. El planning de la semana es:

- Lunes 11: lectura de las páginas 146 y 147. Hacer los ejercicios de compruebo mi progreso del 1 al 4.
- Martes 12: lectura comprensiva de las páginas 148 y 149. Hacer los ejercicios de compruebo mi progreso del 5 al 8.
- Miércoles 13: lectura comprensiva de las página 150 y 151. Hacer los ejercicios de compruebo mi progreso del 9 al 11.
- Jueves 14: corregir los ejercicios, entregarlos en padlet y hacer cuestionario (el jueves os pondré el enlace).

Todavía me faltan tareas atrasadas, id enviándolas porque pongo nota de todo lo que ponéis en la pagina de padlet.

Cualquier duda me lo ponéis en los comentarios.

Un saludo.

Lunes 11 de mayo

Comenzamos una semana nueva y espero que lleguéis con energías renovadas. De algunos, sigo sin saber nada. Os recuerdo que estamos en el tercer trimestre y seguimos en el cole aunque no nos veamos físicamente.
Os puse en la parte superior del blog una entrada de El Principito, donde tenéis un enlace del libro y las actividades que hay que presentar al final del trimestre, no lo dejéis para última hora.

Bueno comenzamos con la corrección de Lengua del viernes, pero ooooohhhhhh, no puedo corregirlo porque sólo me lo han enviado dos personas de 24 que formáis el grupo.... Maaaaaallll, muy maaaaalll.
Ya sabéis que pongo nota!!!

TAREA DE LENGUA para el lunes 11 de mayo :

* página 178: repasamos los textos argumentativos y para ello elaborado cuadros de estudio, esquemas, diagramas de llaves, resúmenes... cada uno lo que quiera.
* página 179 : lectura " El clima y la felicidad" y haced las actividades 1, 2, 3 y 4.

CORRECCIÓN de MATEMÁTICAS del viernes :

De la página 190

De la página 191

De la página 198

TAREA DE MATEMÁTICAS para el lunes 11 de mayo :

De la página 192: haced un cuadro o esquema para el estudio y la actividad 1.
De la página 193 haced la actividad Pensamiento : dibuja y contesta.
De la página 196 haced la actividad 1.

Ánimo, corregimos mañana!!!

Inglés

Os comunico que en el blog de inglés, el maestro Miguel Ángel ha puesto un control y tendréis hasta el viernes para tenerlo hecho. Suerte y ánimo!!!

PLÁSTICA

    Hoy no podemos olvidar que como es viernes, nos toca plástica. Esta actividad no pretendo que la hagáis en un sólo día, podéis dedicarle ratitos durante la semana.
Vais a hacer una mascarilla, si es posible, divertida. Para esta actividad necesitamos un trozo de tela lo más divertida posible, si no tenéis podríais dibujarlo una boca especial, divertida,... ; también necesitaremos dos trozos de goma elástica, hilo, aguja(cuidadito!!!!), tijeras y... podéis ayudaros de alguno de los muchísimos vídeos tutorials que podéis encontrar en Internet.
Cuando la hayáis terminado, tenéis que haceros una foto y enviarla a mi correo.
DIVERTÍOS!!!! 😄

Viernes 8 de mayo

Vamos a por el último día de la semana!!!!

CORRECCIÓN DE LENGUA:
Actividades 1 y 2 de la página 175



TAREA DE LENGUA PARA HOY:

Después de leer detenidamente las páginas 180 y 181, y siguiendo las pautas que se establecen tenéis que redactar un artículo de opinión : "Cómo sobrevivir al confinamiento". El artículo tendrá unas 150 palabras y me lo enviaréis a mí correo electrónico.

CORRECCIÓN DE MATEMÁTICAS :

Actividad 2 de la página 186

Actividad 1 de la página 187

Actividad 1 de la página 188

Actividad 1 de la página 189

TAREA DE MATEMÁTICAS PARA HOY:

De la página 190: un cuadro de estudio y la actividad 2.
De la página 191: un cuadro de estudio y las actividades 1 y los dos primeros puntos azules de la 2.
De la página 198: actividad 1.


NOS VEMOS EL LUNES!!!!

Inglés

En el blog English Teaching hay dos nuevas actividades sobre dos vídeos de Clara.

OJOOOOO fecha de entrega el próximo viernes 15 de mayo!!!!!

Música. Seño Amparo

Hola chicas y chicos. Soy la Seño Amparo. Os dejo este vídeo con su letra para que lo cantéis varias veces. Me gustaría que lo cantarais solos y también con vuestros padres. Quiero casi que se baile y aprenda la canción de memoria. Después solo tenéis que ponerme vuestro nombre y apellido; y DEJADME UN COMENTARIO EN EL BLOG DICIENDO SI OS HA GUSTADO CANTAR ESTA CANCIÓN. Un beso de vuestra Seño Amparo.



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Ciencias Sociales

Buenos días, os paso una nueva dirección para que me pongáis los trabajos de esta unidad, no olvidéis poner el nombre y apellidos, los que tengáis algo atrasado, seguid usando el padlet antiguo.
El enlace del padlet de esta unidad es:

https://padlet.com/javierdiazramos8/sigloXX_6
Recordad que el cuestionario sigue abierto y cuantas más respuestas correctas tengáis, más nota os pondré.

Un saludo.

Jueves 7 de mayo

Corrección del día anterior de LENGUA:

Página 173, actividad 3
* Dar el brazo a torcer: desistir de un propósito.
* Arrimarse al sol que más le calienta : adular al poderoso.
* Ver las estrellas: sentir un dolor muy fuerte.

Actividad 4:
* Mi abuela es la que lleva la batuta.
* Mi abuela es la que parte el bacalao.

Actividad 5:

* Dar gato por liebre: engañar en la calidad ofreciendo algo inferior.
* Ver las orejas al loro: darse cuenta de un peligro próximo que antes no se había advertido.

 TAREA DE LENGUA

De la página 174 haced un repaso de los distintos tipos de oraciones, para ello elaborad un cuadro de estudio, un esquema, un diagrama de llaves,.... lo que os resulte más provechoso.
De la página 175, las actividades 1 y 2.

El otro día os puse tarea de MATEMÁTICAS, pero pero pero me equivoqué como avisé y era para hoy, así que la corregiremos mañana, porque hay quien no la ha hecho todavía.

El Principito

Como podéis comprobar en la parte superior izquierda, hay algo nuevo en nuestro blog: El Principito.
Si pincháis, encontraréis lo que va a ser nuestro trabajo de biblioteca hasta final de curso. En este trabajo hay que leer este maravilloso libro y hacer algunas actividades sobre él. Como os he dicho tenéis hasta final de curso, pero no lo dejéis para el final. La nota de este trabajo tendrá un peso específico. Espero que os guste.

Ciencias Sociales

Buenos días a todos, os dejo el enlace del cuestionario de esta semana. Estará abierto hsta el domingo por la tarde. Os vuelvo a insistir que tenéis que poner vuestro nombre y apellido; y hacerlo tantas veces como sea necesario hasta que tengáis cero fallos. Recordad que pongo os pongo nota, y tengo en cuenta el que mejor resultado hayáis tenido.

https://quizizz.com/join?gc=706743

Mañana es el día de entrega de la línea del tiempo. No me subáis ninguna hasta mañana, por favor.

Un saludete.

Miércoles 6 de mayo

Hola a tod@s:

Hoy no tenéis ni lengua ni mates 🤗. Bueno, un descanso bien merecido. Lo que sí tenemos es valores y, aunque escribáis en el diario, que os vendrá muy bien como ejercicio de parar y escucharnos a nosotros, lo que sentimos y cómo nos sentimos ; os voy a recomendar algunos cortometrajes por si os apetece ver algo de cine. Podéis acceder a ellos desde Google o YouTube :

* Cuerdas.
* El vendedor de humo.
* El hombre orquesta.
*La flor más grande del mundo.

Mientras los véis, intentad pensar en los valores que tratan, recordad cuándo los hemos trabajado en clase, qué cosas nuevas has aprendido de esos valores viendo la película. Puedes ver una o todas, esta actividad quiero que te sirva a tí como persona. Dedícame después un comentario, sabes que me gusta escuchar tu opinión 😘

Ojo!!!!

Hoy es martes y no tenéis mates, pero las puse ayer. Tenéis hasta el jueves para hacerlas, ok?

Martes 5 de mayo

Tarea de mates:

Os recomiendo que hagáis cuadros de estudio de cada área. Son cosas que ya vimos el curso anterior pero hay que recordarlo.

Página 186. Área del rectángulo y del cuadrado: Act. 2.

Página 187. Área del rombo: Act. 1.

Página 188. Área del romboide: Act. 1.

Página. 189. Área del triángulo : Act. 1


Seguimos con la corrección de LENGUA


Test de comprensión : 1 a), 2 b), 3 b), 4 c), 5 a), 6 c).

Act. 1 En dos. La primera desde el comienzo hasta la línea 52. La segunda, desde la línea 53 hasta el final.

Act. 2 Que los sombreros cayeron sobre la ciudad de Milán, cuyos habitantes estaban sorprendidos.

Act. 3 Se descubrió que los sombreros no iban en el avión y tuvo que posponerse la Feria Internacional del Sombrero. El piloto fue castigado a volar sin sombrero seis meses.

Tarea de LENGUA


Página 173 Frases hechas.

Actividades 3, 4 y 5.

Dictado de la página 177   "Una carta de reclamación". No olvidéis comentarme número de faltas y de tildes.

Ánimo!!!!

Martes 5 de mayo

En primer lugar quería recordaros a tod@s, aunque a algunos más que a otros, que las tareas son diarias siguiendo el horario y OBLIGATORIAS, puesto que son evaluables. El avisaros es porque, más de dos, se van a llegar una sorpresa y se van a marchar al IES con mal sabor de boca por pensar que este tercer trimestre es de vacaciones.
Estamos trabajando como en clase. Corregimos en grupo con la diferencia de que, en vez de corregir en la pizarra, yo pongo aquí la corrección, sabiendo que, cualquier duda que tengáis, podéis preguntarla y yo, por todos los medios a mi alcance, intentaré resolverla.
Ahora comenzamos a corregir por MATEMÁTICAS :

Páginas 184  actividades 1 y 2.

Página 185 act. 3

Ciencias Sociales

Buenos días, comenzamos una nueva semana y un nuevo tema. Vamos a trabajar el último de Sociales y así damos las historia por terminada. La tarea final de esta semana, que tendréis que entregar el jueves en el padlet, es terminar la línea del tiempo, es decir, tenéis que hacer una línea del tiempo con la información de este tema. A continuación os pongo lo que tenéis que hacer, a parte de la línea del tiempo:

- Lunes 4: Lectura comprensiva de las páginas 138 y 139.
- Martes 5: Lectura comprensiva de las páginas 140 y 141.
- Miércoles 6: Lectura comprensiva de las páginas 142 y 143 y cuestionario (os pondré el enlace el ,miércoles a primera hora).
- Jueves 7: Entrega de la línea del tiempo.

Todavía me faltan algunos que no me han enviado los ejercicios de la semana pasada.

Los que voy a nombrar, son los que no me han entregado la línea del tiempo del tema terminado, son:

- Raúl.
- Iván.
- Adrián.

Lunes 4 de mayo

Comenzamos semana nueva y unidad nueva, la 10. Esta el la tarea del lunes 4 de mayo.

MATEMÁTICAS

Después de la portada, hay que hacer de la página 184 y 185:

* Un cuadro para el estudio para recordar la base y la altura de triángulos y paralelogramos.

* Actividades 1, 2 y 3.


LENGUA

Después de la portada:

* Lectura "Lluvia de sombreros"  de las páginas 170 y 171.

* Tets de comprensión lectora completo.

* Actividades 1, 2 y 3.

Feliz comienzo de semana😘

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